发布时间:2020-08-10 17:19:38 来源:北京军颐中医医院
不想要有眼睛接触，对父母的呼唤声充耳不闻，跟父母不亲近、不依赖。但也有的孤独症患儿会做出情感反应，不过表达的情感与周围环境不协调，因为他们不会用恰当的方式表达自己的情感。
眼神交流的障碍表现在共同注意力的缺乏，比如对某人或某个物品，很难像正常的孩子一样能够及时注意。
孩子在学会说话前就能发出声音。他们会通过咿呀学语练习。患有孤独症的孩子可能缺乏语言，说话缓慢，或者在某个发育时间之后突然停止说话。
孤独症的孩子不能解读大人一些简单手势的意思，无法跟着手势的方向关注事物。他们也可能出现无法用手势表达或者交流的情况。
为了与他人建立联系，主动互动是孩子通常会表现出的。如果一个孩子不寻求互动，或者在与他人玩耍时很少有感情交流，这也是孤独症的信号。
被诊断为孤独症的儿童，平均大约有6种重复刻板行为，而没有被诊断为孤独症的儿童只有1或2种此类行为。比如前后左右摇晃身体原地转圈、反复上下楼梯。
孤独症的孩子对物品和玩具比其他孩子更感兴趣，比如:着迷于旋转物体或灯光、迷恋于看电视广告、执迷于排列玩具、专门]听单调的声音等。
一般孩子都喜欢模仿别人的动作，无论是通过面部动作、声音，还是挥手、鼓掌或做出其他类似的手势。孤独症的孩子很少会模仿他.人的面部动作或手势，也很少模仿使用物体。
孤独症的孩子通常听不到别人叫他们的名字;只有大约20%的时候，孤独症的婴儿会转过头去看叫他们的人。因此，有些父母会错误地怀疑他们的孩子有听力问题。