发布时间:2022-07-12 16:08:50 来源:北京军颐中医医院
当你的孩子在家里爬来爬去
打翻了你的水杯
把水洒在工作电脑上的时候
相信很多成年人瞬间感觉拳头硬了
心里的第一念头是
这熊孩子不收拾真的不行了!
自然而然地,孩子承受了家长的很多误解,甚至接受了各种以爱为名的惩罚,殊不知,自己的孩子早已被“多动症”这个小怪物捆住了手脚。
“多动症”是一种起病于儿童时期,与年龄水平不相称的注意缺陷、行为多动和情绪冲动为主要表现的神经发育障碍。
“多动症”名字的来源
1845年,法国精神科医生霍夫曼在其著作《蓬头披得》里面首次对孩子多动的行为现象命名为“脑损伤综合症”。
但是这样的定义,不足以解释大脑完好孩子们好动的表现,后来提出了“脑轻微损伤”的新名词来对孩子多动问题进行命名,但是这种新概念症状名词并没有在孩子的生理检查当中发现,无法解释孩子多动问题。
于是,医学界就离开大脑范畴,提出“行为功能障碍”名词来解释多动症问题,但是由于该名词太过表现与空洞缺乏相关科学依据,被美国食品药品管理局禁止。
1962年一个国际儿童神经科学工作会议决定对多动症行为命名为“轻微脑功能失调”(简称MBD)。
1980年,美国公布的《精神障碍诊断书和统计手册》中对多动症现象命名为“注意缺失障碍”(简称ADD)。
1987年,美国一精神医生对多动症现象重新命名为现在最广泛的“注意力缺陷多动症”(简称ADHD),人们认为这是一种常见的儿童行为异常疾病。
据统计,国内多动症患病率在 10% 以上,男孩多于女孩,早产儿及剖宫产儿患多动症儿童高达60% 以上。
“多动症”的危害是怎样的?
个人方面:
多动症儿童由于各种行为问题,逐渐出现学习困难。他们还经常惹是生非,斗殴、偷窃、破坏,甚至走上犯罪道路。
由于老师批评、家长打骂和同学们的冷遇,也可能会使他们的心理受到严重伤害。
学校方面:
多动症儿童常常不守纪律,干扰同学,甚至斗殴、偷窃、做坏事,结果不仅影响了自己和其他同学学习,还影响了整个班级的教学。
家庭方面:
多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长羞愧、恼火。
回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事,有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
社会方面:
多动症儿童如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,会变得冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,从而影响社会的安全。
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治疗作用:改善异常脑电波,调节大脑神经递质和应激激素的分泌,修复大脑功能等。
适应症:失眠症、焦虑症、抑郁症、情绪障碍、儿童多动症、神经衰弱等。